<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <title>مسلم ابراهیمی Moslem Ebrahimi</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/" />
    <link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.moslemebrahimi.com/atom.xml" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,1388-03-10://1</id>
    <updated>1390-11-02T17:40:56Z</updated>
    
    <generator uri="http://www.sixapart.com/movabletype/"> Movable Type 4.25</generator>

<entry>
    <title>نقاشی محیطی در دانشگاه</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-32.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2012://1.65</id>

    <published>1390-10-26T21:54:47Z</published>
    <updated>1390-11-02T17:40:56Z</updated>

    <summary>یکبار دیگر کارگاه رنگ فرصتی شد تا تغییراتی در محیط دانشگاه ایجاد کنیم. این بار اما با رویکردی متفاوت.در میان درختان فضای سبز دانشگاه و دقیقاً در مسیر کارگاه هنر (سالن باغ) اتاقکی وجود دارد که محل نگهداری وسایل باغبانی...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="هنرمحیطینقاشیدیواری" label="هنر محیطی نقاشی دیواری" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[یکبار دیگر کارگاه رنگ فرصتی شد تا تغییراتی در محیط دانشگاه ایجاد کنیم. این بار اما با رویکردی متفاوت.<br /><br /><img alt="15.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/15.jpg" class="mt-image-right" style="float: right; margin: 0pt 0pt 20px 20px;" height="565" width="413" />در میان درختان فضای سبز دانشگاه و دقیقاً در مسیر کارگاه هنر (سالن باغ) اتاقکی وجود دارد که محل نگهداری وسایل باغبانی است. ظاهر به هم ریخته و فاقد ظرافت این اتاقک مرا ترغیب می کند تا با کمک دانشجویان دست به کار تغییر آن شویم.<br />(گرافیتی روی درب اتاقک اثر محمد نجفی است که طی یکی دیگر از ورکشاپ های من اجرا شده است: <a href="http://www.moslemebrahimi.com/1389/05/post-10.html">گرافیتی استنسیل بر دیوارهای دانشگاه علمی کاربردی لارستان</a>)<br />ما قصد داریم با رنگ آمیزی این بنا آن را به یک اثر هنری محیطی تبدیل کنیم. و برای رسیدن به این هدف سعی ما این است که این بنا را با توجه به محیط اطراف آن و شکل و ظاهر فعلی آن نقاشی کنیم. <br />مطمئناً ما نمی خواهیم ظاهر فعلی این بنا را زیر رنگ های نقاشی پنهان کنیم (همان کاری که شهر داری ها برای مخفی کردن نماهای نا زیبای شهری انجام می دهند) بلکه قصد داریم این اتاقک همچنان همان اتاقک قبلی باشد.<br />دومین نکته هم اینکه برای نقاشی این بنا به محیط اطراف آن توجه داریم . در نقاشی بنا های شهری همیشه این امکان وجود دارد که یک بنا پس از نقاشی به حجمی نا متجانس با محیط و زیستگاه اطراف تبدیل شود.<br /><div><br /></div>]]>
        <![CDATA[برای این کار ما از قبل طرح خاصی را در نظر نداریم. آنچه محدودهء رنگ های ما را تعیین می کند&nbsp; همان شکل ها و حجم های موجود بر روی دیواره های بنا است.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><div><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/4.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6.jpg" class="mt-image-none" style="" height="570" width="413" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8.jpg" class="mt-image-none" style="" height="432" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (2).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%282%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="570" width="413" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (3).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%283%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (4).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%284%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (5).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%285%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br />پرندگان و حشرات کوچک و بزرگ را در سراسر دیوار نقاشی و یا کلاژ کرده ایم. کسانی که در سالن باغ دانشگاه ما درس خوانده اند مطمئناً مارمولک های کوچک و بزرگ را به یاد داند!<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9967.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9967.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br />این حوض کوچک و مخروبه هم زمینه بعدی نقاشی های ماست. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (6).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%286%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (7).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%287%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br />در خاطره سال های دور این حوض شاید طنین کاشی های آبی ، خنکای زلال آب و ماهی های قرمز و طلایی&nbsp; مانده باشد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (8).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%288%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (9).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%289%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (10).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%2810%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="570" width="413" /></span><br /><br />سطح دیواره های حوض را از نوشته های ریز درشت پر میکنیم.<br />(نوشته ها شامل ابیاتی از مولانا، شعر پیغام ماهی ها (سهراب سپهری) و شعر علی کوچیکه (فروغ فرخزاد) است)<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (11).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%2811%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /><br />دست نوشته ها را در میان لایه های رنگ طوری نشان می دهیم که تداعی یادگاری های غبار گرفته و کهنه را داشته باشد. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="rang2 25 (1).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/rang2%2025%20%281%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="433" width="550" /></span><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title> مسلم ابراهیمی دات کام  : کاندید بهترین وبلاگ شخصی در جشنواره وب ایران</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-31.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2012://1.64</id>

    <published>1390-10-26T20:56:06Z</published>
    <updated>1390-10-26T21:20:25Z</updated>

    <summary><![CDATA[&nbsp; جشنواره وب ایران با برگزاری کنفرانس خبری&nbsp; سه شنبه ۲۰ دی ماه ۱۳۹۰، آمار جشنواره امسال را به همراه سایت های نهایی کاندید شده در هر بخش اعلام کرد. طبق گفته برگزارکنندگان جشنواره وب ایران، امسال ۳۹۰۰ سایت در...]]></summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="طراحی وب سایت و مولتی مدیا" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[&nbsp;
                            جشنواره وب ایران با برگزاری کنفرانس 
خبری&nbsp; سه شنبه ۲۰ دی ماه ۱۳۹۰، آمار جشنواره امسال را به همراه سایت 
های نهایی کاندید شده در هر بخش اعلام کرد. طبق گفته برگزارکنندگان جشنواره
 وب ایران، امسال ۳۹۰۰ سایت در جشنواره ثبت نام کردند و ۷۷ داور به بررسی 
این سایت ها در بیش از ۹۰ گروه پرداختند و در نهایت  ۵ کاندید هر گروه 
امروز معرفی گردیدند.<br />وبسایت مسلم ابراهیمی کاندید بهترین وبلاگ شخصی در چهارمین جشنواره وب ایران به انتخاب 
هیئت داوران از بین 94 سایت در بخش وبلاگ شخصی، شناخته شد.<br />برای مشاهده لیست کامل کاندیدها در همه بخش ها به سایت جشنواره مراجعه فرمایید: <br /><br /><a href="http://iranwebfestival.com/fa/page/candidates">http://iranwebfestival.com/fa/page/candidates</a><br /><br />ضمنا شما می توانید جهت حمایت از وبسایت مسلم ابراهیمی برای کسب رتبه برتر از<a href="http://directory.iranwebfestival.com/website/moslemebrahimi.com"> لینک زیر به آن رای دهید:<br /></a><br /><center>
<a href="http://directory.iranwebfestival.com/website/moslemebrahimi.com" target="_blank"><img src="http://register.iranwebfestival.com/templates/wa1390/statics/images/v-m.png" width="180" border="0" height="70" /></a></center><br /><div align="center">البته فراموش نکنید که رای را از ایمیل اتان تایید کنید.<br /></div><div><br /></div>]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>سومین نمایشگاه خط نگاره های عاشورایی</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-30.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.63</id>

    <published>1390-10-04T06:53:39Z</published>
    <updated>1390-11-01T23:57:39Z</updated>

    <summary><![CDATA[دانشجویان کارگاه پوستر مسلم ابراهیمی با همکاریادراه فرهنگ و ارشاد اسلامی لارستان&nbsp; برگزار می نمایند:در این نمایشگاه بیش 50 پوستر تایپوگرافی با موضوع عاشورا توسط دانشجویان کاردانی و کارشناسی رشته گرافیک دانشگاه علمی کاربردی طراحی و در معرض دید عموم...]]></summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="نمایشگاه ها" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="پوسترتایپوگرافیعاشوراحروفنگاریخوشنویسیخطخطاطی" label="پوستر تایپوگرافی عاشورا حروف نگاری خوشنویسی خط خطاطی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[دانشجویان کارگاه پوستر مسلم ابراهیمی با همکاری<br />ادراه فرهنگ و ارشاد اسلامی لارستان&nbsp; برگزار می نمایند:<br /><font style="font-size: 1em;" size="3">در این نمایشگاه بیش 50 پوستر تایپوگرافی با موضوع عاشورا توسط دانشجویان کاردانی و کارشناسی رشته گرافیک دانشگاه علمی کاربردی طراحی و در معرض دید عموم قرار گرفته است.<br /></font><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0031.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0031.jpg" class="mt-image-none" style="" width="520" height="391" /></span><br />برای دیدن آثار و تصاویر نمایشگاه&nbsp; ادامه مطلب را ببینید...<br /> ]]>
        <![CDATA[<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9964.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9964.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="347" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9965.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9965.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="479" /></span>&nbsp;<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9966.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9966.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="392" /></span><br /><br /><br /><br /><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9968.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9968.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="352" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9970.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9970.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="322" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9972.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9972.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="368" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9973.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9973.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="350" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9975.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9975.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="274" /></span><br /><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9977.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9977.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="210" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9979.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9979.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="393" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN9980.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN9980.jpg" class="mt-image-none" style="" width="550" height="433" /></span><br /><br /></div><div><b><a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-33.html">گفت وگوی حمید منشی&nbsp; با مسلم ابراهیمی درباره این نمایشگاه را از اینجا بخوانید</a> </b>(منتشر شده در شمارهء 24 هفته نامه صحبت نو (هفته سوم دی ماه 1390)<font style="font-size: 1em;" size="3">)</font></div><div><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>هنرمندان اسلامی محدودیت را به فرصت تبدیل کردند</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-33.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2012://1.66</id>

    <published>1390-10-02T01:27:57Z</published>
    <updated>1390-11-01T23:58:30Z</updated>

    <summary><![CDATA[گفت وگوی حمید منشی&nbsp; با مسلم ابراهیمی درباره نمایشگاه خط نگاره های عاشورایی(منتشر شده در شمارهء 24 هفته نامه صحبت نو (هفته سوم دی ماه 1390))برای شروع گفت و گو از نمایشگاه «خط نگاره های عاشورایی» و تفاوت نمایشگاه امسال...]]></summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="نمایشگاه ها" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="هنراسلامیهنرمذهبیاسلامخوشنویسی" label="هنر اسلامی هنر مذهبی اسلام خوشنویسی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[<b>گفت وگوی حمید منشی&nbsp; با مسلم ابراهیمی درباره نمایشگاه خط نگاره های عاشورایی</b><br />(منتشر شده در شمارهء 24 هفته نامه صحبت نو (هفته سوم دی ماه 1390)<font style="font-size: 1em;" size="3">)<br /></font><form class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;" contenteditable="false"><img alt="ashora34-a3.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/ashora34-a3.jpg" class="mt-image-center" style="text-align: center; display: block; margin: 0 auto 20px;" width="550" height="409" /></form><b>برای شروع گفت و گو از نمایشگاه «خط نگاره های عاشورایی» و تفاوت نمایشگاه امسال با سال های قبل بگویید.</b><br />این نمایشگاه، سومین نمایشگاه «خط نگاره های عاشورایی» دانشجویان من در دانشگاه علمی کاربردی بود. سعی ما هم این است که تکنیک و روح آثار هرسال، تکرار سال های قبل نباشد. آثار دانشجویان در نمایشگاه پارسال بر اساس یک «دست نوشته» و با تکنیک آزاد کار شده بود که به پوستر تبدیل می شد اما اکثر آثار امسال با خوشنویسی کامپیوتری و منحصرا با قلم های نستعلیق، شکسته نستعلیق، ریحان و ثلث کار شد. از آنجا که احساس می کردم کار صرف با کامپیوتر شاید حال و هوا و تمرکز ذهنی مناسب را به دانشجو.یان ندهد لذا روال بر این شد که هرکس یک جمله را انتخاب و با یک خط خوشنویسی بنویسد و در سایزهای مختلف پرینت بگیرد&nbsp; و به کلاس درس بیاورد؛ بعد با برخوردی انتزاعی [ذهنی] ترکیب بندی کند و نهایتا پس از تایید کار مجددا با کامپیوتر و نرم افزار بازسازی و تبدیل به پوستر نماید. تمام این کارها بصورت فشرده و ظرف مدت سه هفته انجام شد و همه دانشجویان من در آن مشارکت داشتند. نمایشگاه هم به مدت شش روز در «نگارخانه سبز» برگزار شد.<br />]]>
        <![CDATA[<b>استقبال مخاطبان به نسبت سالهای قبل از این نمایشگاه چطور بود؟</b><br />باتوجه به تبلیغات بسیار محدودی که داشتیم، استقبال مخاطبان کاملا راضی کننده بود که احتمالا بدلیل برگزاری منظم آن در سال های قبل بوده و علاقمندان به نوعی منتظر برگزاری آن بودند.<br />ن<b>قش شما در این نمایشگاه و در آثار دانشجویان خیلی «پر رنگ» است؛ به بیان دیگر جنس آثار هنرمندان بیش از حد انتظار به هم نزدیک است بطوری که مخاطب احساس می کند تمام این کارها متعلق به یک نفر است! خود شما با این موضوع موافقید؟</b><br />البته بصورت کلی با این حرف موافق نیستم و با کمی دقت متوجه می شوید که این آثار تفاوت های زیادی با هم دارند و این «شیوه» مشترک طراحی آثار است که ذهنیت مورد اشاره شما را ایجاد می کند. ناگفته هم نماند که معتقدم نزدیکی تکنیک و لحن آثار به همدیگر در کارهای دانشجویی به نوعی «مزیت» محسوب می شود چراکه اثبات می کند متاثر از یک طرح درس مشترک و حساب شده و تحت نظر یک مدرس بوده است. اما همانطور که عرض کردم کارها با هم تفاوتهایی هم دارند و هر دانشجو برای رسیدن به هدف راه حل متفاوتی را پیدا کرده و به اثر خود «تمایز» بخشیده است.<br /><b>آقای ابراهیمی، به این آثار هم «پوستر» گفته می شود؟</b><br />بله؛ البته اصالت و واقعیت «پوستر»، تبلیغاتی بودن آن است و باید در سطح شهر و با تعداد زیاد نصب شود. تفاوتش با تبلیغات و بیل بوردهای شهری هم در این است که هزینه ای بابت نصب آنها پرداخت نمی شود. اما این پوسترها به مرور زمان واجد خلاقیت و ارزش های هنری هم شده و از سطح خیابان به نگارخانه و نمایشگاه آمده اند. درواقع امروز دیگر مرز بین پوسترهای تبلیغاتی و هنری، خصوصا در جوامع پیشرفته از بین رفته اما در شهرهای کوچک همچنان اختلاف و مرز زیادی بین پوسترهای بازاری و هنری وجود دارد.<br /><b>می توانید اصول اولیه زیباشناختی و متر شناسایی تفاوت کیفیت این آثار را بگویید؟</b><br />ما معمولا این کارها را با هم مقایسه نمی کنیم و به اصطلاح کیفیت سنجی اینگونه آثار به مقدار زیادی «سلیقه ای» است اما این را می شود گفت که تقریبا تمام آنها از حداقل های اصول تکنیکی مثل رنگ بندی، ترکیب بندی و البته عنصر «خلاقیت» و نوآوری در برخورد با مساله و نوع چینش ابزارها بهره برده اند.<br /><b>آقای ابراهیمی، بیاد دارم که جایی گفتید «تایپوگرافی» در کارهای مذهبی بسامد و تناسب بیشتری دارد؛ در این باره می توانید بیشتر توضیح دهید؟</b><br />همینطور است؛ اگر دقت کنید در اکثر نمایشگاه های عاشورایی، آثار بر اساس نوعی تصویر و روایت گری ارائه می شوند اما در این نمایشگاه رویکرد آثار «انتزاعی» است و اتفاقات و تصاویر و صحنه های عاشورا بطور عینی در آنها دیده نمی شود. این موضوع ریشه در هنر اسلامی و پیوند ناگسستنی با «خط» و «خوشنویسی» (که به نوعی خاستگاه «تایپوگرافی» در عصر مدرن است)، دارد. به این دلیل که شاید اسلام، تصویرگری را نوعی دخالت در کار خداوند دانست و از این رو این محدودیت در واقع باعث شکوفایی « خوشنویسی» شد. به بیان دیگر، هنرمندان اسلامی این «محدودیت» را به «فرصت» تبدیل کردند. هنر «تذهیب» ، گل و مرغ و هندسه نقوش اسلامی که فوق العاده زیبا و خلاق هستند. از دل این رویکرد، انتزاعی خلق می شود که حتی هنر غرب بعدها با تاثیر از آن سبک های نوین را پدید می آورد. اماکن مذهبی مسلمانان معمولا سرشار از جلوه های هنر انتزاعی است. اما بطور مثال اگر به «کلیسا» ها بروید می بینید که تصویر حضرت عیسی و مریم عینا نقاشی شده ولی در مساجد فقط «نام» های خداوند و پیامبر و آیات قرآن را در قالب کلمات می بینید و همین رویکرد به اعتقاد من «تقدس» بیشتری ایجاد می کند چراکه نوعی ابهام انتزاعی دارد که موضوع را بسیار زیبا و مقدس می کند. مثلا یک هنرمند می تواند با استفاده از «نام» حسین (ع) و نوعی خلاقیت انتزاعی، <b>«مظلومیت» ایشان را بسیار زیباتر و اثرگذارتر از تصویر اسب تیرخورده و سر و دست بریده و... منتقل کند.<br />اما اینهمه تاکید بر انتزاع گرایی آیا با فرم گرایی امروز تناقض ندارد؟!</b><br />اتفاقا کارهای انتزاعی معمولا فرم گرا هستند و بیشتر با عناصر بصری مثل رنگ و ترکیب بندی سر و کار دارند. اصلا فرم گرایی انتزاعی در هنرهای تجسمی اصالت دارد چرا که معتقدیم تصویر و روایت گری کار گونه های دیگر از هنر مثل «ادبیات» است و ما در واقع وظیفه داریم تصویری ایجاد کنیم نه داستان بگوییم!<br /><b>منظور من این نبود! ببینید، تما آثار این نمایشگاه به سمت یک موضوع و محتوای خاص یعنی «عاشورا» می رود و این رویکرد با فرم گرایی و محتوا گریزی هنر امروز سنخیتی ندارد؛ اینطور نیست؟</b><br />درست است؛ چون اساسا این یک نمایشگاه موضوعی است. اکثر این دانشجویان بعدها در بازار کار خود با اینگونه سفارش های مذهبی مواجه می شوند و این نمایشگاه ها تمرین خوبی برای آنهاست. ضمن اینکه به زودی کارهای آزاد و غیرمناسبتی این دانشجویان نیز درقالب نمایشگاه، ارائه می شود.<br /><b>به عنوان سوال آخر برسیم به «گرافیک رایانه»؛ ظاهرا هنوز خیلی ها معتقدند هنر اصیل نقاشی باید با «دست» و روی «بوم» انجام شود و این اتفاق در مانیتور و توسط کامپیوتر نمی افتد. نظر شما در این باره چیست؟</b><br />اصلا من با واژه «گرافیک رایانه» و جداسازی آنها موافق نیستم. «کامپیوتر» فقط ابزار است مثل زغال و قلم مو؛ هیچ فرقی ندارد و می شود با آن خیلی خلاق برخورد کرد یا خیر. فرار کردن از این واقعیت هم منطقی نیست.<br />اما تاکید زیاد بر این موضوع باعث مهجور شدن کارهای دستی نمی شود؟!<br />البته نقاشی با گرافیک متفاوت است و گرافیک برای «تکثیر» است. به هر حال وقتی با دست هم کار می شود از روی آن فیلم و زینک تهیه و چاپ می شود. اثر گرافیک، یک شیء هنری و موزه ای و نگارخانه ای نیست پس چه بهتر که با کامپیوتر و با یک کیفیت ثابت تکثیر شود. <br /><b><a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/10/post-30.html">گزارش تصویری این نمایشگاه را از اینجا ببینید:</a></b><br />]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>آثار محیطی ما همچنان به روند مفهوم سازی اش ادامه می دهد</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/07/post-29.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.62</id>

    <published>1390-07-27T21:55:55Z</published>
    <updated>1390-08-08T21:46:51Z</updated>

    <summary><![CDATA[&nbsp;اواخر تابستان که به دانشگاه آمدم دیدم که آثار محیطی ما همچنان پابرجاست و باد و طوفان های شدید تابستانی اثری بر آنها نداشته است.اما ظاهراً اگر&nbsp; ابر باد و مه خوشید و فلک هم حتی با ما یار باشد...]]></summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[&nbsp;اواخر تابستان که به دانشگاه آمدم دیدم که آثار محیطی ما همچنان پابرجاست و باد و طوفان های شدید تابستانی اثری بر آنها نداشته است.<br />اما ظاهراً اگر&nbsp; ابر باد و مه خوشید و فلک هم حتی با ما یار باشد دانشگاه همچنان چشم دیدن این آثار را ندارد.<br />دانشگاه قبل از آغاز مهر و بازگشت دانشجویان بعضی از آثار محیطی، که در فضای باغ اجرا کرده بودیم را بدون اجازه از بین برده است. <font style="font-size: 1.25em;"><font style="font-size: 0.64em;">(<a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/-2.html" rel="bookmark"> آثار محیطی با زباله (2)</a> و&nbsp;<a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-27.html" rel="bookmark"> آثار محیطی با زباله (1)</a>)</font></font><br />در این بین انچه برای من جالب بود صحنه ای بود که در عکس می بینید. به واسطه ی این ماجرا دو اثر محیطی ما که هیچ ارتباطی با یکدیگر نداشتند. همنشین شده اند.<font style="font-size: 0.8em;"> (<a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/03/post-23.html" rel="bookmark">گرافیتی های مفهومی در محیط دانشگاه</a>&nbsp; و&nbsp; <a href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/-2.html" rel="bookmark">خلق آثار محیطی با زباله (2)</a> )</font><br />و اکنون می توان از ترکیب این دو مفاهیم دیگری دریافت کرد. <br />این خصوصیات اثر محیطی&nbsp; من را مجذوب خود می کند. هنرمند اثر را خلق می کند و ادامه ماجرا را به اتفاقات محیط می سپارد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN1312.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN1312.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span> <div><br /></div>]]>
        <![CDATA[<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN1309.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN1309.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN1306.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN1306.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN1320.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN1320.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br />]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>چند اثر مفهومی دیگر</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-28.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.60</id>

    <published>1390-04-20T22:23:40Z</published>
    <updated>1390-04-24T22:28:35Z</updated>

    <summary>با اجرای همزمان چند اثر مفهومی جو دانشگاه شدیداً تحت تاثیر قرار گرفته و این گواه بر این ادعاست که تلاش ما نتیجه بخش بوده است.در ادامه ی این صفحه خلاصه ای از تصاویر سه اثر دیگر را می بینیم....</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[با اجرای همزمان چند اثر مفهومی جو دانشگاه شدیداً تحت تاثیر
 قرار گرفته و این گواه بر این ادعاست که تلاش ما نتیجه بخش بوده است.<br />در ادامه ی این صفحه خلاصه ای از تصاویر سه اثر دیگر را می بینیم. که همراه با آثاری که پیش از این معرفی شد (در دانشگاه علمی کاربردی لار ستان) اجرا شده است.<br /><br />1. عاطفه جهان پناه از آنجا که خود شاعر است و طبعی شاعرانه دارد دوست دارد بر اساس این قطعه ادبی اثری محیطی اش را طراحی کند: <br /><b>(پروانه ی احساسم در تار عنکبوتی افتاده که عنکبوتش سیر است .نه میتواندپرواز کند نه میتواند بمیرد)</b><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6 IMG_2212.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6%20IMG_2212.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><div><br /></div>]]>
        <![CDATA[اگرچه پیش از این آثار محیطی زیادی دیده بودم که با تار عنکبوت طراحی شده بود اما اثر عاطفه جهان پناه را از این بابت به آنها ترجیح می دهم که بیش از آثاری که قبل از این دیده ام به تار عنکبوت واقعی شبیه است. <br />این تار عنکبوت از نخ های نازک سفید ساخته شده و از فاصله زیاد نا مرئی است&nbsp; و اگر حواس ات جمع نباشد ممکن است متوجه وجود آن نشوی و در دامش گرفتار شوی!<br />عکاسی از ان هم خیلی سخت بود. با کلی نور سنجی و عاقبت استفاده از انعکاس فلش توانستم ثبت اش کنم. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1 DSCN9904.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1%20DSCN9904.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2 DSCN9908.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2%20DSCN9908.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />خانم جهان پناه دفتر شعر اش و برگ هایی از آن (که قطعه ادبی مورد نظر روی آن نوشته شده) را میان تار عنکبوت اسیر کرده است!<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0081.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0081.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><br />2. زهرا دو کوهکی و دیگر اعضای گروه (الهام غلامی - مریم عرشیان&nbsp; و زهرا چوبینه) قصد داشتند بر اساس صندلی چوبی کهنه ای که در نظر داشتند این مفهوم را بیان کنند که این صندلی کهنه زمانی درختی زنده بوده است.<br />مفهوم مورد نظر&nbsp; آنقدر به این شعر سهراب سپهری (<span class="st"><span dir="rtl"><em>هر كه در حافظه چوب</em> ببيند باغي صورتش در وزش بيشه شور ابدي خواهد ماند. <em>)&nbsp;</em></span></span> نزدیک است که بهتر می بینیم این کلمات را به صورت انبوهی از تایپوگرافی به زمینه ی کار اضافه شود.<br /><br /><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2 DSCN0799.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2%20DSCN0799.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4 DSCN0794.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/4%20DSCN0794.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3 DSCN0800.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3%20DSCN0800.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />برای ماندگاری بیشتر سبزه ها این آب فشان را در کنار صندلی قرار داده ایم تا هرکه دوست داشت به روی&nbsp; سبزه ها آب بپاشد. این کار همچنین باعث مشارکت مخاطب ها در شکل گیری اثر می شود.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4 DSCN0812.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/4%20DSCN0812.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><br />3. یکی از مسائلی که همیشه در محافل هنری مطرح و گاهی دردسر ساز است دسته بندی آثار هنری در قالب سبک های شناخته شده است. مطالعه تاریخ هنر و&nbsp; شناخت سبک ها اگرچه برای یک هنرمند لازم است اما واقعیت این است که کار هنرمند خلق اثر است و&nbsp; دسته بندی و نام گذاری آنها کار منتقد و پژوهشگر.<br />حال این که اثر مفهومی زیر پرفورمنس است یا خیر. راستش را بخواهید خودم هم مطمئن نیستم!<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0658.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0658.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0661.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0661.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0662.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0662.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0731.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0731.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /></div><div><br />
این اثر توسط سمیه  راست خدیو و بهرام اکاران (و با کمک دیگر اعضای گروه: الهام سجادی&nbsp; و انسیه حسینی زاده)&nbsp; اجرا شد.</div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>خلق آثار محیطی با زباله (2)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/-2.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.61</id>

    <published>1390-04-17T12:42:04Z</published>
    <updated>1390-05-10T17:30:51Z</updated>

    <summary>در جلسات ایده پردازی برخی دانشجویان ایده هایی را ارائه می کردند که مشابه آنها را پیش از آن دیده بودم. یکی از آن گونه ایده ها اجرای اثر محیطی بوسیله زباله بود که با وجود تکراری بودن دست به...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[در جلسات ایده پردازی برخی دانشجویان ایده هایی را ارائه می کردند که مشابه
 آنها را پیش از آن دیده بودم. یکی از آن گونه ایده ها اجرای اثر محیطی 
بوسیله زباله بود که با وجود تکراری بودن دست به اجرای آنها زدیم.<br />برای این کار چند دلیل داشتم: <br />نخست
 اینکه معتقدم در اجرای یک اثر محیطی شرایط محیط است که ما را ترغیب به 
اجرا می کند و مشابه داشتن ایده دلیل قانع کننده ای نیست برای انصراف.<br />دوم اینکه ما فکر می کنیم هنگام اجرا ، شرایط منحصر به فرد محیط به هر حال مسیر اجرا را به سوی خاص بودن سوق می دهد.<br />و
 در نهایت اینکه هدف ما در حال حاضر کسب نام و شهرت در زمینه هنر مفهومی 
نیست. ما قصد داریم با اجرای این مفاهیم مخاطب هایمان را در دانشگاه تحت 
تاثیر قرار دهیم، همین!<br /><br />اینجا هوا خیلی گرم است و آب سرد کن ها آب خنک دارند و دانشگاه هم لطف دارد و به مقدار فراوان لیوان یک بار مصرف در اختیار دانشجویان قرار می دهد. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1 DSCN0043.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1%20DSCN0043.jpg" class="mt-image-none" style="" height="397" width="500" /></span> <div><br /></div>]]>
        <![CDATA[اعضای این گروه بیشتر از هزار لیوان مصرف شده را به خوابگاه می برند تا آنها را رنگ آمیزی کنند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3 IMG_1611.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3%20IMG_1611.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4 IMG_1623.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/4%20IMG_1623.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="5 IMG_1710.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/5%20IMG_1710.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />حالا یک بار دیگر لیوان ها (با ظاهر تغییر یافته) به دانشگاه برمی گردد.&nbsp; <br /><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6 IMG_1805.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6%20IMG_1805.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><form class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;" contenteditable="false"><img alt="9 DSCN9951.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/9%20DSCN9951.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></form>
<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7 DSCN9936.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7%20DSCN9936.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8 DSCN9948.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8%20DSCN9948.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="12 DSCN0071.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/12%20DSCN0071.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />"حالا این یعنی چی؟"<br />کلافه شدیم از دست این سئوال!<br />تصمیم گرفتیم توضیحی در کنار آثار نصب کنیم و خودمان را راحت کنیم. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="14 DSCN0051.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/14%20DSCN0051.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="15 DSCN0063.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/15%20DSCN0063.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />از راست: صالح انصاریان ، شیما باقی ، شیما مهدی پور ، کبری عبدالله پور و حمیده ساعیان<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="16 DSCN9972.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/16%20DSCN9972.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>خلق آثار محیطی با زباله (1)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-27.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.59</id>

    <published>1390-04-10T15:29:35Z</published>
    <updated>1390-04-17T16:30:16Z</updated>

    <summary>در جلسات ایده پردازی برخی دانشجویان ایده هایی را ارائه می کردند که مشابه آنها را پیش از آن دیده بودم. یکی از آن گونه ایده ها اجرای اثر محیطی بوسیله زباله بود که با وجود تکراری بودن دست به...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[در جلسات ایده پردازی برخی دانشجویان ایده هایی را ارائه می کردند که مشابه آنها را پیش از آن دیده بودم. یکی از آن گونه ایده ها اجرای اثر محیطی بوسیله زباله بود که با وجود تکراری بودن دست به اجرای آنها زدیم.<br />برای این کار چند دلیل داشتم: <br />نخست اینکه معتقدم در اجرای یک اثر محیطی شرایط محیط است که ما را ترغیب به اجرا می کند و مشابه داشتن ایده دلیل قانع کننده ای نیست برای انصراف.<br />دوم اینکه ما فکر می کنیم هنگام اجرا ، شرایط منحصر به فرد محیط به هر حال مسیر اجرا را به سوی خاص بودن سوق می دهد.<br />و در نهایت اینکه هدف ما در حال حاضر کسب نام و شهرت در زمینه هنر مفهومی نیست. ما قصد داریم با اجرای این مفاهیم مخاطب هایمان را در دانشگاه تحت تاثیر قرار دهیم، همین!<br /><br />این قوطی ها با آن رنگ و لعاب زیبایشان چند روز قبل در ویترین بوفه دانشگاه چشم نوازی می کرده اند اما امروز به زباله هایی تبدیل شده اند که باعث زشتی و آلودگی است.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1 DSCN0765.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1%20DSCN0765.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><div><br /></div>]]>
        <![CDATA[اولین مرحله جمع آوری این قوطی ها از محوطه دانشگاه است.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2 DSCN0772.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2%20DSCN0772.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />به آن گرافیتی با مزه هم توجه کنید ;) <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3 DSCN0762.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3%20DSCN0762.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />اعضای گروه هر روز تعدادی قوطی نوشیدنی جمع آوری می کنند.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4 DSCN0764.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/4%20DSCN0764.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><div><br />حالا وقت اجرا است...<br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="5 DSCN0778.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/5%20DSCN0778.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6 DSCN0784.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6%20DSCN0784.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />ظاهرا قوطی ها دیگر باعث زشتی و آلودگی نیستند!<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7 DSCN0787.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7%20DSCN0787.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8 1 DSCN0776.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8%201%20DSCN0776.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />استفاده از زباله در خلق آثار محیطی تفاوت اساسی با آن نوع هنر بازیافت دارد که می کوشد. از مواد دور ریختنی آثار هنری زیبا و تزئینی بسازد.<br />&nbsp;استفاده از تعداد و حجم زیاد زباله در اینگونه آثارمحیطی باعث می شود که اثر در پس ظاهر زیبایش دربردارنده نوعی&nbsp; هشدار نیز باشد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8 2 DSCN0793.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8%202%20DSCN0793.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />از راست: عاطفه رضاییان ، سپهر نوری ، سمانه پرند آور<br /><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN0748.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN0748.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>موسیقی طبیعت  ( از مجموعه آثار محیطی اجرا شده در مرکز آموزش علمی کاربردی لارستان)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-26.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.58</id>

    <published>1390-04-07T22:17:08Z</published>
    <updated>1390-04-10T21:19:26Z</updated>

    <summary>درخت ابریشم (Albizia julibrissin) میوه هایی شبیه باقلا دارد با این تفاوت که اندازه آن بزرگتر است و وقتی میوه ها روی شاخه خشک شود در اثر وزش باد یا هر حرکت دیگری صدای دانه ها از درون آن شنیده...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[درخت ابریشم (Albizia julibrissin) میوه هایی شبیه باقلا دارد با این تفاوت که اندازه آن بزرگتر است و وقتی میوه ها روی شاخه خشک شود در اثر وزش باد یا هر حرکت دیگری صدای دانه ها از درون آن شنیده می شود.<br />وجود چند درخت ابریشم در فضای سبز دانشگاه و فراوانی میوه های خشکیده ی این درخت الهام بخش <b>مینا فتحی</b> بود برای اجرای یک کار محیطی.<br />گزارش تصویری مراحل اجرای این اثر هنری را در ادامه مطلب ببینید.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1 img.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1%20img.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /> <div><br /></div>]]>
        <![CDATA[<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2 IMG_0769.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2%20IMG_0769.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />&nbsp;مینا فتحی سعی می کند میوه های مقاوم تر را برای کارش انتخاب کند چرا که پس از مدتی غلاف دانه ها باز شده و دانه ها رها می شوند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3 IMG_0813.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3%20IMG_0813.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />اگر چه به عقیده ی من نیازی به رنگ آمیزی میوه ها نبود اما خانم فتحی دوست داشت اثرش به لحاظ رنگی غنی باشد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="4 IMG_0917.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/4%20IMG_0917.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="5 IMG_0978.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/5%20IMG_0978.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br />&nbsp;<br />همانطور که در عکس می بینید میوه های رنگ شده به کمک نخ به هم وصل شده اند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6 IMG_1069.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6%20IMG_1069.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />در این گوشه از دانشگاه طنابی برای ممانعت از عبور خودروها وجود دارد خانم فتحی از قبل این مکان را برای آویختن ردیف میوه ها انتخاب کرده است.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7 IMG_1074.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7%20IMG_1074.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8 IMG_1086.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8%20IMG_1086.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />بنظرم مکان مناسبی است. چرا که از سویی متناسب با محیط اش دارای توجیه کاربردی است و از سوی دیگر در اثر وزش باد حرکت و صدا ایجاد می کند.<br /></div><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="9 IMG_1235.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/9%20IMG_1235.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="10 IMG_1176.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/10%20IMG_1176.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="11 DSCN0574.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/11%20DSCN0574.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />قطعه فیلم کوتاه مربوط این اثر را ببینید:<br /><br />



<embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/mina%20fathi.swf" pluginspage=" http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" height="240" width="320"><br /><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>ماجرای درخت آرزو ها ! ( از مجموعه آثار مفهومی اجرا شده در مرکز علمی کاربردی لارستان)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-25.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.57</id>

    <published>1390-04-01T07:57:12Z</published>
    <updated>1390-04-09T20:44:43Z</updated>

    <summary>نام این اثر مفهومی (مشارکتی) درخت آرزوها نبود اما طی جریان اجرا، ماجرا هایی بر آن گذشت که دیگران اینگونه خطاب اش کردند و عاقبت ما نتوانستیم نام بهتری برایش انتخاب کنیم و این شد که ما هم گفتیم درخت...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[نام این اثر مفهومی (مشارکتی) درخت آرزوها نبود اما طی جریان اجرا، ماجرا هایی بر آن گذشت که دیگران اینگونه خطاب اش کردند و عاقبت ما نتوانستیم نام بهتری برایش انتخاب کنیم و این شد که ما هم گفتیم<b> درخت آرزوها!</b><br />در گوشه ای از فضای داخلی دانشگاه که اتفاقاً همجوار کارگاه هنر است و مکانی پر رفت و آمد. دو خمره ی بزرگ قرار دارد که با کم سلیقگی روی آن نقاشی و برجسته کاری شده است. <br />اینکه اثر کیست و چند سال است. اینجاست را نمی دانیم. اما احساس کردیم منزلت هنری اش ارتباطی با فضای آکادمیک ندارد و دیدار هر روزه اش کلافه امان کرده است. <br />بنابر این قرار بر این شد که با توجه به شکل و کاربرد آن ایده پردازی کنیم و از آن در اجرای یک اثر مفهومی استفاده کنیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1IMG_1150.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1IMG_1150.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br />]]>
        <![CDATA[<br />اعضای گروه دست به کار می شوند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2DSC00936.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2DSC00936.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />لازم است پیش از هر چیز سطح خمره (گلدان) را با رنگ سفید بپوشانیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3DSC00941.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3DSC00941.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />درخت خشکیده ای که اعضای گروه با زحمت فراوان آن را تهیه کرده بودند را در گلدان می نشانیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3DSC00943.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3DSC00943.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />اعضای گروه با علاقه کار را دنبال می کنند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="5DSC00948.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/5DSC00948.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><div><br />مقدار زیادی پارچه رنگی تهیه می کنیم و آنها را به شکل نوارهای کوچک برش می دهیم.</div><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7DSC00952.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7DSC00952.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />قصد داریم پارچه ها را به شاخه ها گره بزنیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="8DSC00955.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/8DSC00955.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />گره زدن پارچه به درختان یا همان دخیل بستن، آیین مرسومی است که تقریبا در همه نقاط ایران به نوعی دیده شده است. درختان مقدسی که معمولاً در جوار امام زاده ها وجود دارند و در باور مردم مقدس شمرده می شوند. <br />در فرهنگ ما لارستانی ها اصطلاح <b>کُنار لَک و پَک</b> به این باور اشاره دارد. <b>کُنار</b> همان درخت سدر است که از گذشته های دور درختی مقدس بوده و منظور از <b>لَک و پَک</b> همان تکه پارچه هایی است که&nbsp; به شاخه ها گره می زنند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="11IMG_4474.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/11IMG_4474.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />از قضا شبی که که ما در حال اجرای این اثر مفهومی هستیم همزمان شده است با مناسبتی مذهبی به نام لیلة الرغائب یا همان شب آرزو ها. <br />&nbsp;من شخصاً از وجود چنین مناسبت مذهبی در این شب اطلاعی نداشتم و آنوقت دانستم که چند اس ام اس با این مضمون به دستم رسید و تبلیغات مذهبی که فردای آن روز بر در و دیوار شهر دیدم.<br />به هر حال هر لحظه بر تعداد افرادی که مشتاق بودند تا به درخت خشکیده ما پارچه گره بزنند افزوده می شد و کم کم انگار همه باور کرده بودند که تقارن اتفاقی اجرای این اثر هنری با این مناسبت مذهبی می تواند نشانه ای باشد به برآورده شدن آرزو هایشان در این شب!<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="13IMG_4472.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/13IMG_4472.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />پس از اینکه شاخه ها به اندازه کافی از پارچه پر شد. درخت را به فضای داخلی دانشگاه منتقل کردیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="16---Copy.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/16---Copy.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />قرار بر این بود که ترتیبی بدهیم&nbsp; این اثر از یک مجسمه مفهومی به یک اثر مشارکتی تبدیل شود. <br /><b>در هنر مشارکتی هنرمند به جای آنکه به تنهایی یک اثر را خلق کند. مخاطب را در شکل گیری اثر هنری مشارکت می دهد. و در واقع بخشی از اثر هنری به کمک بازدید کنندگان شکل می گیرد.</b><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="18 IMG_1161.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/18%20IMG_1161.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />بنابر این ما نیز مقدار زیادی تکه پارچه در کنار درخت قرار داده ایم که بازدید کنندگان به کمک آنها کار را ادامه دهند. حس گره زدن&nbsp; تکه پارچه به شاخه های درخت و تجربه نمادین یک باور آیینی در واقع بخشی از روند تاثیر گذاری اثر هنری ما بر مخاطب است. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="19 1 IMG_1148.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/19%201%20IMG_1148.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />گویا صبح فردای آن روز جو دانشگاه شدیداً تحت تاثیر این اثر هنری قرار گرفته است. دانشجویان و کارکنان مشتاق اند مشارکت در این کار هنری را تجربه کنند و درخت هر لحظه پر بار تر و زیباتر می شود.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="20 IMG_1164.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/20%20IMG_1164.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />نزدیک ظهر بود که یکی از مسئولین دانشگاه با من تماس گرفت و راجع به درخت از من پرسید. توضیح دادم که این یک اثر هنری است اما ظاهراً جوی علیه درخت ما در دانشگاه شکل گرفته که معتقد است این <b>ترویج خرافه پرستی است!</b><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="19 IMG_1163.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/19%20IMG_1163.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />بعد از ظهر که به دانشگاه آمدم در کمال تعجب دیدم که درخت را از آنجا برده اند. از مسئول خدمات علت را جویا شدم و او گفت نامه ای را دریافت کرده که آنها را ملزم کرده درخت را از آنجا ببرند.<br />نامه را می بینم: <br /><b>(( درخت آرزوها به دلیل مشکل حراستی به انبار منتقل شود))</b><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="21 DSCN0739.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/21%20DSCN0739.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />حالا درخت آرزوها! که تا دیروز قدر و منزلتی داشت برای خودش و همه دورش حلقه می زدند و زیباییش را تحسین می کردند و بعضی حتی امید و آرزویشان را گره کرده بودند بر شاخه هایش در گوشه تاریک انبار داشت خاک می خورد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="22 DSCN0260.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/22%20DSCN0260.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />شاید مشکل از سوی ما بود که از قبل اطلاع رسانی نکرده بودیم. و بی جا توقع داشتیم مسئولین و عوام الناس هنر مفهومی را بدانند و با آن به عنوان پدیده ای غریب برخورد نکنند. <br />به این قصور اگر بد شانسی تقارن اجرای این اثر با شب آرزو ها را هم اضافه کنیم جای گلایه و تعجب نیست که عاقبت یک اثر هنری این باشد. <br />از این بدتر برای من اما بی انگیزه شدن دانشجویانم بود. کدام دانشجو آنقدر در کارش جدی است که حاضر باشد برای یک اثر هنری خود را با مسائل حراستی درگیر کند؟<br />بسیاری از آنها که به زحمت ترغیب و تشویق اشان کرده بودم به رها کردن تنبلی، بهانه ای پیدا کرده بودند برای بازگشتن به خانهء اول و بی خیالی و در رفتن از زیر کار.<br />این بود که از فردای آن روز دست به کار شدیم و با جدیت هرچه بیشتر مشکل را پیگیری کردیم و قرار بر این شد که از خود و کار هنری امان رفع اتهام کنیم و تا بازگشتن درخت آرزوها به جایگاه قبلی اش قدمی عقب نشینی نکنیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="23 DSCN0263.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/23%20DSCN0263.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /><br />خوشبختانه تلاش امان پس از یک هفته به نتیجه می رسد و مسئول حراست و ریاست دانشگاه موضوع سوء تفاهم را می پذیرند.&nbsp; و قرار می شود با شرایطی درخت را به جای قبلی اش بازگردانیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="24 1 DSCN0619.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/24%201%20DSCN0619.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />دانشجویان و کارکنان دانشگاه که همه در جریان این ماجرا بودند. فردای آن روز از دیدن دوباره ی درخت در فضای دانشگاه متعجب شده اند و حتی برخی، رهایی اش از حبس را تبریک می گویند!<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="25 1 DSCN0734.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/25%201%20DSCN0734.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />یکی از شرایطی که قرار شد آن را بپذیریم این بود که در کنار هر اثر پوسترهایی نصب کنیم که موضوع و شیوه ی هنری آن اثر را توضیح دهد و دیگر این که قبل از اجرای آثار مفهومی دانشگاه را در جریان قرار دهیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="26 DSCN0741.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/26%20DSCN0741.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />حالا این درخت شده است نماد جدیت ما در انجام کارهای هنری امان. <br />همراه با بازگشت او، نشاط هنری به فضای دانشگاه بازگشته است و دانشجویان، با جدیتی بیش از پیش مشغول اجرای چند اثر مفهومی دیگر هستند که در اولین فرصت گزارش آنها را نیز برایتان خواهم نوشت. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="27 IMG_1184.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/27%20IMG_1184.jpg" class="mt-image-none" style="" width="500" height="395" /></span><br /><br />از راست : سمانه نوروزی ، اعظم خلیلی ، سارا عزیزی و عالیه حسینی<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="27 IMG_1652.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/27%20IMG_1652.jpg" class="mt-image-none" style="" width="375" height="520" /></span><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title> خاک ایران ( از مجموعه آثار مفهومی اجرا شده در مرکز آموزش علمی کاربردی لارستان)</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/04/post-24.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.56</id>

    <published>1390-03-31T20:57:16Z</published>
    <updated>1390-04-09T20:44:49Z</updated>

    <summary>دیدار با دکتر نادعلیان در جزیره هرمز بی آنکه بخواهم آنچنان برایم تاثیرگذار بود که در مدت زمانی کوتاه همراه با دانشجویان دست به کار شده و نخستین آثار مفهومی امان را در محیط دانشگاه خلق کردیم.برای آمادگی دانشجویان ابتدا...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[دیدار با دکتر نادعلیان در جزیره هرمز بی آنکه بخواهم آنچنان برایم تاثیرگذار بود که در مدت زمانی کوتاه همراه با دانشجویان دست به کار شده و نخستین آثار مفهومی امان را در محیط دانشگاه خلق کردیم.<br />برای آمادگی دانشجویان ابتدا ورک شاپ مفصلی در رابطه با هنر های مفهومی برگزار شد. طی جلسات این ورکشاپ تعریف های مشخصی از هنر مفهومی و دیگر زیر شاخه های آن ارایه و مثال های متنوعی&nbsp; در قالب فیلم و تصویر به نمایش در آمد. در انتهای هر جلسه نیز برای ایجاد تنوع، جلسات ایده پردازی در محیط باز دانشگاه&nbsp; برگزار می شد.<br /><br />در این قسمت گزارش تصویری یکی از این آثار را می بینید:<br />در محیط دانشگاه درخت نخل کهنسالی وجود دارد که بخشی از تنه ی آن احتمالاً بنا بر دلایل طبیعی از بین رفته است.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="1IMG_3830.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/1IMG_3830.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />داوود پشتر دانشجوی کارشناسی گرافیک ایده اولیه این اثر مفهومی را برای من مطرح می کند. پس از تکمیل این ایده قرار بر این می شود که آن را در این مکان اجرا کنیم. <br /> <div><br /></div>]]>
        <![CDATA[<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="2IMG_3843.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/2IMG_3843.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />گروه سه نفره متشکل از داوود پشتر، بهرام اکاران و صدیقه شیردل این اثر را اجرا می کنند.<br /><br /><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="3IMG_3859.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/3IMG_3859.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />قسمت های تخریب شده درخت نخل با گل رس پوشانده می شود.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="6IMG_3884.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/6IMG_3884.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="7IMG_3887.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/7IMG_3887.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />در مرحله بعد چند کتاب تاریخ را در میان گل ها قرار می دهیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="9IMG_3899.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/9IMG_3899.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />این اثر توجه آقای اوحدی استاد عکاسی دانشگاه را جلب کرده است.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="11IMG_3908.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/11IMG_3908.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />من هم پس از اتمام کلاسم دست به کار شده و در اجرا به دانشجویان کمک می کنم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="13IMG_3946.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/13IMG_3946.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />تصویر های متعدد از تاریخ ایران سراسر سطح کار را پوشانده اند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="14IMG_3975.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/14IMG_3975.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="15IMG_3976.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/15IMG_3976.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="18IMG_3982.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/18IMG_3982.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="19IMG_3984.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/19IMG_3984.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />از راست : داوود پشتر ، بهرام اکاران ، صدیقه شیردل<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="20IMG_3989.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/20IMG_3989.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />یکی از مشکلاتی که با آن روبرو شدیم عدم آگاهی مسئولین و دانشجویان 
رشته های دیگر&nbsp; از هنر مفهومی بود. به حدی که متوجه می شدیم از روی عدم 
آگاهی دست به تخریب اثر زده یا در آن دستکاری میکنند. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSC00815.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSC00815.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="358" /></span><br /><br />.<br />.<br />.<br />.<br />با گذشت 2 روز گل ها کاملاً خشک شده اند.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="21DSCN0585.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/21DSCN0585.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="22DSCN0582.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/22DSCN0582.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="23DSCN0578.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/23DSCN0578.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />در اثر دستکاری دیگران بخشی از برگ های کتاب از لابه لای خاک رها شده. و به این ترتیب می توان برگ هایی&nbsp; از تاریخ ایران را ورق زد.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="25DSCN0470.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/25DSCN0470.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="26DSCN0471.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/26DSCN0471.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>گرافیتی های مفهومی در محیط دانشگاه</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/03/post-23.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.55</id>

    <published>1390-03-25T22:10:57Z</published>
    <updated>1390-04-09T20:44:54Z</updated>

    <summary>مجموعه تصاویری که در ادامه می بینید حرکت هنری را نشان می دهد که سعی می کند با بهره بردن از نماد های گرافیکی و تکنیک گرافیتی استنسیل به خلق مفهوم بپردازد. به چند دلیل معتقدم نمی توان این حرکت...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="گرافیتی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[مجموعه تصاویری که در ادامه می بینید حرکت هنری را نشان می دهد که سعی می کند با بهره بردن از نماد های گرافیکی و تکنیک <b><a href="http://www.moslemebrahimi.com/1389/05/post-10.html">گرافیتی استنسیل</a></b> به خلق مفهوم بپردازد. <br />به چند دلیل معتقدم نمی توان این حرکت هنری را صرفاً گرافیتی دانست. <br />نخست آنکه بر خلاف آن نوع تصویر سازی که در گرافیتی استنسیل وجود دارد.&nbsp; سعی کردیم با استفاده از چند پیکتوگرام&nbsp; و تکرار آن تصویر سازی کنیم.<br />و دوم آنکه این تصویر سازی ها با توجه به موقعیت و محیط برنامه ریزی شده اند و اغلب آنها به تنهایی، عاری از مفهوم مورد نظر هستند.<br /><br />موقعیت شماره یک:<br />در حیاط دانشگاه تابلو اعلانات فلزی کوچکی به رنگ سفید قرار دارد. از دو سمت این تابلو برای چسباندن اعلانات استفاده می شود.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (1).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%281%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><div><br /></div>]]>
        <![CDATA[<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (2).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%282%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (3).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%283%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (4).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%284%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (6).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%286%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (7).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%287%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (8).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%288%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><div><br />موقعیت دوم:<br />این پلکان ورودی حیاط اصلی و پر رفت و آمد ترین نقطه دانشگاه است. ویژگی کار در محیط این است که افراد&nbsp; ناگزیر با اثر هنری ما مواجه می شوند. برای همین است که من آن را به نصب تابلو بر دیوارهای نگارخانه ترجیح می دهم.<br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (9).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%289%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span></div><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (10).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2810%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span></div><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (11).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2811%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (12).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2812%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (13).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2813%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (14).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2814%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />موقعیت سوم:<br />گاری سبز رنگ حمل زباله را به صورت اتفاقی در محیط دانشگاه دیدیم. تصمیم گرفتیم پیکتوگرام ها را بر روی&nbsp; آن چاپ کنیم.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (15).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2815%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (17).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2817%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />اینکه چرا آن خانم به پروانه فکر می کند و این آقا به رد پای گربه! راز بزرگی است که نمی توانم آن را فاش کنم.&nbsp; ;)<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (18).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2818%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />موقعیت چهارم:<br />نبش این دیوار هم در ورودی دانشگاه مکان پر رفت و آمدی است. مکان پر رفت و آمد یعنی مخاطب های بیشتر. ضمن آنکه افراد و اهالی آن محیط به دفعات اثر را می بینند و می توانند به مرور زمان،&nbsp; بیشتر در مفهوم آن عمیق شوند. بازدید کنندگان آثار موزه و نگارخانه اما در مدت زمانی محدود شانس دیدن اثر آویخته بر دیوار&nbsp; را دارند.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (19).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2819%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (20).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2820%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (21).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2821%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br />همانطور که همه می دانیم به دلیل رعایت شرعیات مذهبی در اغلب اجتماعات رسمی ما،&nbsp; مرد و زن به طور جدا از هم و مستقل حضور دارند. از صف نانوایی و اتوبوس گرفته تا مدارس و مکان های فرهنگی ورزشی.<br />دانشگاه اما تقریباً اولین و مهمترین جایی است که دختر و پسرهای بالغ جامعه ما به صورت قانونی می توانند در کنار هم حضور داشته باشند و رسماً در حوضه فعالیت های دانشگاه با یکدیگر رابطه برقرار کنند.<br />مواجهه این دو جنس با یکدیگر با همه جاذبه ها و تمایلات از یک سو ، و رعایت هنجارهای مذهبی و اجتماعی از سوی دیگر. موضوعی است که دستمایه من برای خلق این آثار بوده است.<br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (22).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2822%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /><br />موقعیت پنجم: <br />اتاقک نگهبانی در اغلب مواقع خالی از نگهبان است.&nbsp; این موقعیت را به صورت اتفاقی انتخاب کردیم. فکر می کنم بهتر از این می توانیم از شکل 6 ضلعی این اتاقک استفاده کنیم. هنوز ایده ای برای تکمیل و ادامه این اثر به ذهنم نرسیده. پس فعلاً آن را به عنوان یک اثر ناتمام ببینید.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (23).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2823%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /></div><div><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (24).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2824%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="grafitti2 (25).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/grafitti2%20%2825%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>نمایشگاه ، سخنرانی و کارگاه : گره در یزد</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/03/post-22.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.54</id>

    <published>1390-02-31T21:24:29Z</published>
    <updated>1390-02-31T21:32:05Z</updated>

    <summary><![CDATA[ پوستر این رویداد/ اثر: شهرزاد چنگلوایی دانشکده هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، با همکاری استودیو کارگاه «گــــــــــره» را برگزار می کند.گره عنوان مجموعه نمایشگاه ، سخنرانی و کارگاه در یزد می باشد.در گره آثار مسلم ابراهیمی،&nbsp; مرتضی اتابکی،...]]></summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="نمایشگاه ها" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[<font size="2"><span style="font-family: Tahoma;"><table summary="" align="right" border="0" cellpadding="3" cellspacing="3" width="305"><tbody><tr><td><img alt="" src="http://www.rangmagazine.com/media/Image/news/2011/06/01-ge-ikh-rangmagazine.jpg" border="1" /></td>
        </tr>
        <tr>
            <td><font size="1">پوستر این رویداد/ اثر: شهرزاد چنگلوایی</font></td>
        </tr>
    </tbody>
</table>دانشکده هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، با همکاری استودیو کارگاه </span></font><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">«گــــــــــره» را برگزار می کند.<br />گره عنوان</span></font><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;"> مجموعه نمایشگاه ، سخنرانی و کارگاه</span></font> در یزد می باشد.<br /><br style="font-family: Tahoma;" /><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">در گره آثار </span></font><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">مسلم
 ابراهیمی،&nbsp; مرتضی  اتابکی، فرزاد ادیبی، سعید اسکندری، محمد اعتمادی، 
اونیش امین اللهی، محمود  بازدار، پرویز بیانی، کوروش پارسانژاد، مریم 
پالیزگیر، مریم پروانه، پیمان  پورحسین، نیما پیراسته، آرش تنهایی، محمد 
جمشیدی، بهراد جوانبخت، شهرزاد  چنگلوایی، ابراهیم حقیقی، علیرضا خاکپور، 
علی خورشید پور، هما دلورای،  ایمان راد، نورالدین زرین کلک، مهدی سعیدی، 
امین سلامی، فیروز شافعی، میلاد  شکوهی، ریحانه شیخ بهایی و سها شیروانی، 
قباد شیوا، ایمان صفایی، وحید  عرفانیان، رضا علوی، مریم عنایتی، امرالله 
فرهادی، فرهاد فزونی، امیر علی  قاسمی، امیرحسین قوچی بیک، مجید کاشانی، 
آریا کسایی، سام کشمیری، رسول  کمالی، بهروز متین صفت، فرشید مثقالی، مرتضی
 محلاتی، هومن مرتضوی، مسعود  مرگان، ساعد مشکی، علیرضا مصطفی زاده</span></font><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">، </span></font><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">آرمین مهدوی، احسان مهدوی، مهسا میری، حمید نیک خواه،  رامبد والا، علیرضا وکیلی ورجوی، فرید یاحقی و حسین یزدی</span></font> به نمایش درخواهد آمد.<font size="2"><span style="font-family: Tahoma;"></span></font><br style="font-family: Tahoma;" /> ]]>
        <![CDATA[<font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">برنامه های گره به شرح ذیل است:<br />پترن در طراحی گرافیک</span></font><br style="font-family: Tahoma;" /><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">خرداد ۱۳۹۰ - گنجینه ی فرهنگ و هنر یزد</span></font><br style="font-family: Tahoma;" /><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">- نمایشگاه پترن در پوستر معاصر ایران؛ به انتخاب پیمان پورحسین، سوم تا دوازدهم خرداد ماه ۱۳۹۰، گنجینه ی فرهنگ و هنر یزد</span></font><br style="font-family: Tahoma;" /><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">- سخنرانی ایمان راد؛ چهارم خرداد ماه ۱۳۹۰، ساعت ۱۱، تالار فرهنگ اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان یزد</span></font><br style="font-family: Tahoma;" /><font size="2"><span style="font-family: Tahoma;">- کارگاه سه روزه هما دلورای؛ سوم، چهارم و پنجم خرداد ماه ۱۳۹۰، گنجینه ی فرهنگ و هنر یزد</span></font><br />منبع: <a href="http://www.rangmagazine.com/?type=dynamic&amp;lang=1&amp;id=2271">مجله الکترونیکی رنگ</a>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>کارگاه رنگ فرصتی برای ایجاد تغییر در فضای دانشگاه</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/02/post-21.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.53</id>

    <published>1390-02-24T20:04:31Z</published>
    <updated>1390-04-09T20:45:00Z</updated>

    <summary>برای انتخاب عنوان این مطلب و گزارش تصویری آن کمی درمانده بودم! تا پیش از این در پس هر یک از پروژه هایی گروهی که در دانشگاه اجرا کرده بودیم هدف آموزشی مشخصی وجود داشت. هدف آموزشی مرتبط با موضوع...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="دانشگاه علمی کاربردی لارستان" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="گرافیتی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="رنگنقاشیدیواریرنگپلاستیکشابلونگرافیتیچاپترافارد" label="رنگ نقاشی دیواری رنگ پلاستیک شابلون گرافیتی چاپ ترافارد" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[برای انتخاب عنوان این مطلب و گزارش تصویری آن کمی درمانده بودم! <br />تا پیش از این در پس هر یک از پروژه هایی گروهی که در دانشگاه اجرا کرده بودیم هدف آموزشی مشخصی وجود داشت. هدف آموزشی مرتبط با موضوع آن درس که در قالب یکی از شاخه های طراحی گرافیک یا هنرهای تجسمی می گنجید.<br />این بار اما کارگاه رنگ بهانه ای بود برای ایجاد تغییر در فضای دانشگاه. <br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (1).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%281%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br />از همان روز اولی که برای تدریس به مرکز علمی کاربردی لارستان آمدم 
احساس کردم که فضای دانشگاه فاقد آن شور نشاط هنری لازم است. در طول این دو
 سال برگزاری برنامه های متعدد هنری که شرح برخی از آنها را در این سایت می
 بینید. باعث شد که تغییراتی ایجاد شود. اما احساس می کنم برای خروج از این
 رخوت باید در و دیوار دانشگاه نیز دستخوش تغییر شود.<br />&nbsp;هنرجویان هنرهای 
تجسمی به طور معمول در محیط کاری و آموزشی همیشه رد پایی از خود بر جای می 
گذارند حتی اگر به قیمت خرابکاری و کثیف کاری در و دیوار باشد. اما باعث 
تعجب است که از عمر رشته گرافیک در مرکز علمی کاربردی لارستان حدودا 8 سال 
می گذرد و هیچ اثری از آن در محیط دانشگاه دیده نمی شود.<br />همه ی این ها دلیلی شد برای اجرای این پروژه گروهی تا به بهانه کارگاه رنگ خود و نگرش هنری امان را به محیط دانشگاه اثبات کنیم. <br />حرف ما این است:<b> ما شیفته ی رنگ و نور و شکل هستیم، ما از تکرار خسته ایم و دوست داریم با هنر امان زندگی را زیباتر کنیم.</b><br /><div><br /></div>]]>
        <![CDATA[<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (2).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%282%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (3).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%283%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (4).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%284%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (5).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%285%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (6).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%286%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="306" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (7).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%287%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="403" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (8).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%288%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (9).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%289%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (10).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2810%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="377" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (11).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2811%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (12).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2812%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2813%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (14).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2814%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="395" width="500" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="color grafitti (15).jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/color%20grafitti%20%2815%29.jpg" class="mt-image-none" style="" height="520" width="375" /></span><br /><br /></div><div><br /></div>]]>
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>دیدار با دکتر احمد نادعلیان در جزیره هرمز</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.moslemebrahimi.com/1390/01/post-20.html" />
    <id>tag:www.moslemebrahimi.com,2011://1.52</id>

    <published>1390-01-11T09:59:10Z</published>
    <updated>1390-03-25T22:27:08Z</updated>

    <summary> دکتر احمد نادعلیان چهره ای آشنا در حیطه هنرهای جدید، بویژه هنرهای محیطی است. سابقه پر بار و درخشان او باعث شده است که طی سال های اخیر پیوسته نام او در کنار معدود هنرمندان شاخص هنرهای محیطی مورد...</summary>
    <author>
        <name>M.Ebrahimi</name>
        
    </author>
    
        <category term="تایپوگرافی و طراحی حروف" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="هنرهای مفهومی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="کارگاه های آموزشی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
        <category term="گرافیتی" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    <category term="هنرمفهومیهرمزهنرنوکانسپچوالآرتاستادنادعلیانخاکهرمز" label="هنر مفهومی هرمز هنر نو کانسپچوال آرت استاد نادعلیان خاک هرمز" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#tag" />
    
    <content type="html" xml:lang="cs" xml:base="http://www.moslemebrahimi.com/">
        <![CDATA[

<p class="MsoNormal" dir="RTL">دکتر
احمد نادعلیان چهره ای آشنا در حیطه هنرهای جدید، بویژه هنرهای محیطی است. سابقه
پر بار و درخشان او باعث شده است که طی سال های اخیر پیوسته نام او در کنار معدود
هنرمندان شاخص هنرهای محیطی مورد توجه فستیوال ها و محافل هنری جهان باشد.</p>

<p class="MsoNormal" dir="RTL">دکتر
نادعلیان دارای سوابقی در زمینه طراحی و نقاشی است اما آنچه باعث شد نام او بر سر
زبان ها بیفتد و جامعه هنری با جدیت بیشتری فعالیت های هنری اش را دنبال کند
کارهای محیطی بود که در قالب حجاری نقش ماهی بر سنگ های مسیر رودخانه انجام داد. و
آن را <b><a href="http://www.riverart.net/">هنر رودخانه</a></b> نامید. (هنری که در گستره ی جهانی همچنان ادامه دارد) </p>

<p class="MsoNormal" dir="RTL">اما
نقطه عطف سوابق هنری دکتر نادعلیان به آثار محیطی مربوط می شود که در جزیره هرمز
اجرا کرده است. (<a href="http://www.riverart.net/sandprints/persian/index.htm">مهر های استوانه ای</a> ، <a href="http://www.riverart.net/nadalian/paintedbody2/persian/index.htm">نقاشی چهره ها با خاک های رنگی جزیره</a> ،
<a href="http://www.riverart.net/sandprints/bicycle/persian/index.htm">دوچرخه صلح</a> و ...) طی سال های اخیر خود نادعلیان متوجه تاثیر مثبت جزیره هرمز در
روند شکل گیری آثار محیطی اش شده است . بنابر این با جدیت بیشتری فعالیت هنری خود
را در این جزیره متمرکز کرده است. برگزاری چندین جشنواره هنر محیطی ، <a href="http://www.riverart.net/hormoz/persian_gulf/persian/index.htm">برپایی
هنرمند سرای خلیج فارس</a> و موزه دائمی هنرهای محیطی گواه بر این ادعاست.</p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN32512.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN32512.jpg" class="mt-image-right" style="float: right; margin: 0 0 20px 20px;" height="226" width="300" /></span>
<p class="MsoNormal" dir="RTL">تعطیلات
ایام نوروز فرصتی شد برای سفر به جزیره هرمز. مطلع شدم که دکتر نادعلیان نیز در آن
ایام در هرمز حضور دارند. از طریق ایمیل و تلفن تماس گرفتم و ایشان را در جریان
برنامه سفر و سوابق هنری ام قرار دادم. استقبال ایشان باعث شد که به اتفاق تعدادی
از دوستان مصمم شویم در کنار بازدید از جزیره برنامه هایی نیز برای اجرای هنری
داشته باشیم. <br /></p>

<p class="MsoNormal" dir="RTL">
ترجیح
دادم این اجرا های به گونه ای با گرافیک و تایپوگرافی مرتبط باشد پس از مشورت با
دکتر نادعلیان توافق کردیم که به کمک استنسیل و خاک های رنگی هرمز حروف و نقش مایه
هایی را به روی دیوارهای اطراف هنرمند سراچاپ کنیم.</p>

 ]]>
        <![CDATA[
<p class="MsoNormal" dir="RTL"><br /></p><p class="MsoNormal" dir="RTL"><br /></p><p class="MsoNormal" dir="RTL"><span style="font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;" lang="FA">ظهر
روز سوم فروردین به هرمز می رسیم و دکتر نادعلیان را در هنرمند سرا ملاقات می
کنیم. آقای نادعلیان در ایام نوروز به اتفاق خانواده اش در هنرمند سرا حضور دارد.
از این رو مقرر می شود که گروهی از ما در آنجا باشیم و باقی افراد در منزل حسن
دریا پیما ساکن شوند.</span><br /></p><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="00.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/00.jpg" class="mt-image-none" style="" height="386" width="550" /></span><p class="MsoNormal" dir="RTL"></p><br />


<p class="MsoNormal" dir="RTL"><span style="font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;" lang="FA">دکتر
نادعلیان اخیراً تعدادی از کودکان و افراد بومی هرمز را ترغیب کرده است تا دیوار
کوچه های حد فاصل هنرمند سرا تا خانه کنیز را نقاشی کنند. به اتفاق ایشان این
نقاشی ها<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>را می بینیم تا بیشتر با محیط
آشنا شویم. بعضی نقاشی ها حکایت های با مزه ای دارند. راحتی در بیان موضوع و ترسیم،
این نقاشی ها را به آثاری بی پیرایه و صمیمی تبدیل کرده است. </span></p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_3555.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_3555.jpg" class="mt-image-none" style="" height="386" width="550" /></span><br /><br />


<p class="MsoNormal" dir="RTL"><span style="font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="FA">زمان
بعد از ظهر و عصر به بازدید از طبیعت جزیره سپری می شود و شب فرصتی است تا استنسیل
ها را طراحی کنیم. البته قبل از شروع به کار چند نمونه تایپوگرافی استنسیل
میبینیم.</span></p><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_3776.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_3776.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="367" /></span>

<br /><br />



<p class="MsoNormal" dir="RTL"><span style="font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;" lang="FA">صبح
به کمک آقای نادعلیان از خاک های رنگی جزیره رنگ تهیه می کنیم.</span></p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_3876.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_3876.jpg" class="mt-image-none" style="" height="386" width="550" /></span><br /><br />


<p class="MsoNormal" dir="RTL">هر
یک از اعضای گروه به طور مستقل حروف و نقش مایه هایی را طراحی کرده اند. </p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3245.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3245.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br />

<div><br /></div><div><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3243.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3243.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="404" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3241.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3241.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="188684_186465888065585_100001065267529_466227_6332596_n.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/188684_186465888065585_100001065267529_466227_6332596_n.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="385" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_1091.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_1091.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="367" /></span><br /><br />پیش از همه کلمه هرمز را روی دیوار چاپ کردیم.<br />
<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_1097.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_1097.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /><br /><br />
این روش تایپوگرافی گروهی را
پیش از این در <a href="http://www.moslemebrahimi.com/1389/02/post-8.html">مراسم گرامی داشت روز جهانی گرافیک</a> به کمک دانشجویان اجرا کرده بودم .
از آنجا که در این روش بر خلاف قوانین مرسوم حروف از قواعد یکسانی در طراحی پیروی
نمی کنند. نوعی بیان خاص پدیدار می شود<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;
</span>که فکر میکنم به بیان بی پیرایه<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>و
راحت نقاشی های افراد بومی جزیره نزدیک است.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3229.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3229.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="413" /></span><br /><br />

در این&nbsp; اجرای گروهی اعضا، تنها مجری تفکرات من نیستند بلکه هر یک در تایپی که طراحی کرده اند حضور شخصی
و مستقل دارند.<br />
<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3249.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3249.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="413" /></span><br /><br />
هنر و دریا کلمات دیگری بود که
فکر کردیم با محیط جزیره عجین شده است. بنابر این آنها را هم چاپ کردیم.<br /><br />
<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_11082.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_11082.jpg" class="mt-image-none" style="" height="386" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_3959.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_3959.jpg" class="mt-image-none" style="" height="378" width="550" /></span><br /><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3224.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3224.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="346" /></span><br /><br />

<p class="MsoNormal" dir="RTL">سعی
می کنیم آثار ما نقاشی های موجود را تحت تاثیر قرار ندهد.</p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3234.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3234.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /></div><div><br />
در بعضی موارد استنسیل های ما
با نقاشی های موجود همنشینی جالبی دارد.<br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3233.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3233.jpg" class="mt-image-none" style="" height="568" width="413" /></span><br /><br />

<p class="MsoNormal" dir="RTL">در
برخی جاها نیازی نمی بینیم تایپوگرافی اضافه کنیم. فقط به رنگ آمیزی<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; وبرجسته سازی نقاشی افراد بومی می پردازیم.</span></p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3198.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3198.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /><br />

<p class="MsoNormal" dir="RTL">ای
کاش فرصت بیشتری داشتیم تا کارهایمان را تکمیل کنیم.</p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3264.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3264.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /></div>

<p class="MsoNormal" dir="RTL">البته
استنسیل ها را در اختیار آقای نادعلیان قرار می دهیم تا افراد بومی باز هم آن طرح
ها را روی دیوار ها چاپ کنند.<br /></p><br /><span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="IMG_3952.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/IMG_3952.jpg" class="mt-image-none" style="" height="386" width="550" /></span><br /><br />
 

<p class="MsoNormal" dir="RTL">عصر
همان روز هرمز را ترک می کنیم. دکتر نادعلیان و خانواده اش انسانهای دوست داشتنی
بودند. امیدواریم باری دیگر خاطرات این سفر برایمان تکرار شود.</p>

<span class="mt-enclosure mt-enclosure-image" style="display: inline;"><img alt="DSCN3254.jpg" src="http://www.moslemebrahimi.com/ax/DSCN3254.jpg" class="mt-image-none" style="" height="431" width="550" /></span><br /><p class="MsoNormal" dir="RTL"></p>

<div><br /></div>
]]>
    </content>
</entry>

</feed>

